本土語言輕鬆教電腦資訊方便學〔華語〕

本土語言輕鬆教電腦資訊方便學〔華語〕 Lah-jih_20120216

刊佇【2012年1月台語教育報第11期】

說到國小本土語言教學，對在職年輕一輩老師，多數認為畏途，自己都說不輾轉，如何去教學生學習？說得也是，由於本土語言傳承的斷層，影響年輕少年人視說母語為難事，當然多一事不如少一事，省得麻煩自討苦吃。其實，本土語言教學並非如此困難，只要學會羅馬拼音，即可自己學習，網路上多得是本土語言教學，

這裏介紹個人一些經驗供大家參考：

1、如果不是觀摩教學，大可隨興給個單元主題進行。重要的是製造語言環境，盡量以本土語言對談。

2、參加研習、買書研究，充實能力。

3、網路閱讀：本土語言教學網站很多，無論羅馬拼音、詞彙 、教材、俗語、講故事、謎猜、笑話…

4、教材來源：

*依據購買課本教材。

*自編教材：給個單元主題，譬如「身體」，你就可以以人體或圖片、現場畫圖進行教學，老師、學生互動，從五官到身體各部份，就可以教上三、四節。不要怕畫圖畫不好，孩童是充滿好奇、調皮的，反而會引起興趣；譬如「蔬菜」、「水果」，以實物教學最好，也可相片、畫圖進行，現在攝影方便，連接電腦方便，非常好用。

5、輸入法應用：編寫教材需要電腦打字，教育部臺灣閩南語漢字輸入法2.0版；「信望愛台語客語輸入法2.0」版都非常好用，順手的話，比美華語各種輸入法。

6、解決電腦、網路字型亂碼：可將「Taigi Unicode」、「台灣宋體」字型安裝。

7、電腦+投影燈教學：文字檔或投影片均可，加影音更佳，斟酌字體大小，需讓後座者能看清楚。備用麥克風，可以與檔案、老師互動，增進學習效果。

8、平板電腦+投影燈教學：平板電腦攜帶方便，操作簡單迅速，更能引起孩童興趣，尤其低年級幼兒，更能吸引學習興趣。

9、唱兒歌學本土語言和羅馬拼音：電子琴(鋼琴、其他樂器)一台，加上簡單彈奏技術，即可教唱，宜先唸讀歌詞再教歌唱，唱熟之後還需再唸讀歌詞，這樣才能學會本土語言，並進一步書寫。

10、 講故事、說笑話、答嘴鼓、講謎猜…

11、 到教育部國語推行委員會「成果展示」參考《台灣閩南語羅馬字拼音方案》和各種漢字參考資料。

台灣俗語有一句話「家己栽一欉，較贏看別人」，意思就是講自己擁有，就不必向別人求，國小本土語言既然要教，事先花點時間充實必備能力，總比「書到用時方恨少」來得輕鬆，得心應手。共勉之。